Nem teljesítményértékelés kell nekünk, hanem ez a módszer!
Másfél hete jelentette be a Belügyminisztérium, hogy bevezetnek egy teljesítményértékelő rendszert a pedagógusok részére, hogy “ösztönözzék őket a minőségi munkavégzésre”. Ez csak egy látszatintézkedés– azt mutatják, hogy foglalkoznak az oktatással és próbálják megoldani a problémákat, miközben ez a rendszer további adminisztrációt és versengést jelent a pedagógusok számára! A Civil Közoktatási Platform ELEGY Oktatási Szakbizottsága erre […]